تعد الدراسات البحثية الجامعية أمرًا بالغ الأهمية في تعزيز فهمنا للعالم من حولنا. على مر السنين ، تم إجراء العديد من الدراسات الرائدة التي أثرت بعمق في المجتمع.
يتم إصدار ما يقرب من 300000 من مخرجات البحث سنويًا في الولايات المتحدة وحدها. يعطينا هذا فكرة عن عدد الأوراق والمجلات والتجارب وما إلى ذلك الموجودة في تاريخ البشرية. ولكن من هذا المنطلق ، هناك دائمًا فرصة أن يصبح المرء بحثًا أكاديميًا استثنائيًا وجيدًا جدًا بحيث تبدأ التحقيقات الجديدة حوله.
في كل عام ، يساهم الباحثون في تراكم المعرفة البشرية. يحاول علماء النفس كشف أسرار العقل ، بينما يحاول علماء الاجتماع شرح ميول المجتمع. البحث الطبي هو الذي ينتج معظم المخرجات لدراسة جسم الإنسان المعقد والمعقد.
من الحد من أمراض القلب إلى فهم السلوك البشري ، أثرت هذه الدراسات بشكل كبير على المجتمع واستمرت في إلهام البحث والابتكار الجديد. فيما يلي بعض أهم الدراسات عن تاريخ البشرية:
- دراسة فرامنغهام للقلب: الحد من أمراض القلب
تعد دراسة فرامنغهام للقلب واحدة من أكثر الدراسات الطولية تأثيرًا في مجال أمراض القلب والأوعية الدموية. بدأ في عام 1948 ، بهدف تحديد عوامل الخطر الشائعة لأمراض القلب ، والتي كانت في ذلك الوقت السبب الرئيسي للوفاة في الولايات المتحدة. بقيادة المعهد الوطني للقلب ، المعروف الآن باسم المعهد الوطني للقلب والرئة والدم ، جندت الدراسة أكثر من 5000 من سكان فرامنغهام ، ماساتشوستس ، ومنذ ذلك الحين تابعت صحتهم على مدى عدة عقود. ساهمت الدراسة في فهم أفضل لأسباب أمراض القلب والأوعية الدموية وعوامل الخطر ، وكانت بمثابة نموذج لدراسات وبائية أخرى في جميع أنحاء العالم.
استمرت الدراسة للسنوات التالية دون تغييرات كبيرة. في عام 1971 ، انضمت كلية الطب بجامعة بوسطن إلى البرنامج كمقاول وشريك أكاديمي للدراسة. كانت هذه مجرد البداية ، حيث تم الاعتراف بالحاجة إلى إنشاء دراسة وبائية مستقبلية للشباب. تم تجنيد عينة جديدة من 5124 رجلاً وامرأة ، تتكون من نسل المجموعة الأصلية وأزواجهم.
لعبت دراسة فرامنغهام للقلب (FHS) دورًا مهمًا في تعزيز فهمنا لأمراض القلب وأدت إلى اختراقات كبيرة في العلاج. بفضل FHS ، حدد الباحثون عوامل الخطر المرتبطة بأمراض القلب وتعلموا أن العديد من هذه المخاطر قابلة للتعديل. نتيجة لذلك ، يقوم الأطباء الآن بشكل روتيني بفحص مؤشرات مثل ارتفاع ضغط الدم وارتفاع الكوليسترول وعادات الأكل غير الصحية والتدخين وقلة النشاط البدني والسمنة أثناء فحص المريض. بالإضافة إلى ذلك ، وجد الباحثون أن تأثير عوامل الخطر هذه يمكن أن يختلف اعتمادًا على جنس المريض أو عرقه. مهدت هذه الاكتشافات الطريق لمزيد من التدخلات الفعالة للوقاية من أمراض القلب والوقاية منها وعلاجها.
- دراسة منحة هارفارد: فهم التنمية البشرية والرفاهية
تحمل دراسة Harvard Grant ، المعروفة أيضًا باسم Grant Study ، الرقم القياسي لأطول دراسة طولية بدون توقف. بدأ كل شيء في عام 1938 بهدف فحص المسارات التنموية لمجموعة من الشباب طوال حياتهم. قاد هذه الدراسة الطبيب النفسي جورج فيلانت لتحديد العوامل التي تساهم في حياة صحية ومرضية.
جندت الدراسة في البداية 268 طالبًا في السنة الثانية من كلية هارفارد ، وعلى مر السنين ، تابعت حياتهم ، بما في ذلك حياتهم المهنية وعلاقاتهم وصحتهم. الدراسة هي واحدة من أطول الدراسات الطولية في التاريخ ، وقد أنتجت رؤى قيمة حول العوامل التي تساهم في ازدهار الإنسان.
إن أهم ما تم استخلاصه من عقود من البحث وملايين الدولارات التي تم إنفاقها على Grant Study الشهيرة هو أنه ، كما غنى فريق البيتلز ، كل ما تحتاجه هو الحب. أفاد الأشخاص الذين كانوا أسعد وأكثر صحة عن علاقات شخصية قوية ، بينما كان أولئك الذين تم عزلهم يعانون من تدهور في الصحة العقلية والبدنية مع تقدمهم في السن. شارك روبرت والدينجر ، مدير البرنامج ، هذا الاكتشاف الرئيسي في Ted Talk المشهور على نطاق واسع والذي شوهد ما يقرب من 22 مليون مرة. من الواضح أن هناك رغبة في تعلم ما يجب تحديده من أجل الحصول على حياة أكثر إرضاءً.
روبرت والدينجر: ما الذي يجعل الحياة جيدة؟ دروس من أطول دراسة عن السعادة | تيد
- الدراسة الوطنية الطولية للمراهقين إلى صحة البالغين: تحسين صحة المراهقين
الدراسة الوطنية الطولية للمراهقين لصحة البالغين ، والتي يشار إليها عادةً باسم إضافة الصحة ، هي دراسة بحثية واسعة النطاق ومستمرة بدأت في عام 1994. الهدف الأساسي للدراسة هو دراسة كيفية تأثير العوامل الاجتماعية والبيئية والبيولوجية على الصحة والتنمية أثناء الانتقال من مرحلة المراهقة إلى مرحلة الشباب. يقود Add Health فريق من الباحثين من مركز كارولينا للسكان في جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل ويتم تمويله من قبل المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية (NICHD) والعديد من الوكالات الفيدرالية والمؤسسات الخاصة الأخرى. من خلال مجموعة البيانات الشاملة والنهج متعدد التخصصات ، قدمت Add Health رؤى لا تقدر بثمن حول التفاعل المعقد بين التحليل الفردي والاجتماعي والبيئي الذي يشكل النتائج الصحية والسلوك على مدار الحياة.
- تجربة سجن ستانفورد: فهم السلوك البشري في السجن
تجربة سجن ستانفورد هي دراسة علم نفس اجتماعي سيئة السمعة أجريت في عام 1971 من قبل الدكتور فيليب زيمباردو ، الأستاذ في جامعة ستانفورد. هدفت التجربة إلى التحقيق في كيفية تأثر سلوكيات الأفراد بأدوارهم في موقف اجتماعي معين.
الدراسة تحاكي بيئة السجن. تم تكليف المشاركين بأدوار كسجناء وحراس. سرعان ما خرجت التجربة عن نطاق السيطرة ، حيث أصبح الحراس يسيئون معاملة السجناء وينزعون من إنسانيتهم. كان من المفترض أن تستمر الدراسة أسبوعين ، ولكن تم إنهاؤها بعد ستة أيام فقط بسبب الضائقة النفسية الشديدة التي عانى منها المشاركون.
الانتقادات الموجهة لتجربة ستانفورد أكثر من سيئة السمعة. لم يتم استيفاء المعايير الأخلاقية الأساسية ، وعينة غير تمثيلية من المشاركين ، وانعدام الواقعية في بيئة الإعداد ، على سبيل المثال لا الحصر. على الرغم من طبيعتها المثيرة للجدل ، تظل تجربة سجن ستانفورد واحدة من أكثر تجارب علم النفس شهرة وتأثيراً.
- تجربة ميلجرام: طاعة السلطة
تجربة Milgram هي دراسة بارزة في علم النفس بدأت في عام 1961 وأجرىها ستانلي ميلجرام ، عالم النفس الاجتماعي بجامعة ييل. هدفت الدراسة إلى فحص مدى استعداد الناس للانصياع لشخصية سلطة ، حتى لو كان ذلك يعني إلحاق الأذى بشخص آخر.
صُممت التجربة لمحاكاة موقف طُلب فيه من المشاركين إجراء صدمات كهربائية مؤلمة بشكل متزايد لشخص في غرفة أخرى اعتقدوا أنه زميل مشارك ولكنه كان في الواقع مشاركًا في التجربة.
أثارت الدراسة جدلاً وكانت موضوع الكثير من النقاش والتحليل في العقود التي تلت نشرها. جادل النقاد بأن المشاركين تعرضوا لضغط عاطفي ولم يكونوا على دراية كاملة بطبيعة التجربة. علاوة على ذلك ، لم يُمنح المشاركون خيار الانسحاب من الدراسة بمجرد بدئهم.
استنتاج
يعد البحث الأكاديمي أمرًا بالغ الأهمية لتعزيز فهمنا لمختلف المجالات وتعزيز المعرفة التعليمية الشاملة. يمكن للباحثين الكشف عن رؤى جديدة وتطوير نظريات جديدة والتحقق من صحة المعرفة الحالية من خلال إجراء البحوث.
ومع ذلك ، من الضروري أن يتبع البحث الأكاديمي المبادئ التوجيهية الأخلاقية ، وضمان سلامة المشاركين ورفاههم والحفاظ على نزاهة نتائج البحث. تلعب المؤسسات التعليمية دورًا حاسمًا في دعم البحث الأكاديمي من خلال توفير الموارد والتسهيلات للباحثين وتعزيز ممارسات البحث الأخلاقية. من خلال تعزيز بيئة تشجع البحث الأكاديمي ، يمكن للمؤسسات المساهمة في تطوير المعرفة وتحسين التعليم بشكل عام.
برنامج QuestionPro Education عبارة عن برنامج مسح ورؤى يمكن أن يساعد المؤسسات التعليمية على تعزيز قدرات البحث الأكاديمي. باستخدام QuestionPro ، يمكن للباحثين إنشاء الاستبيانات وتوزيعها بسهولة ، وجمع البيانات ، وتحليل النتائج بطريقة مبسطة وفعالة. يوفر البرنامج أيضًا ميزات تحليلات متقدمة ، مثل تحليل المشاعر وتحليل النص ، والتي يمكن أن تساعد الباحثين في الكشف عن رؤى أعمق من بياناتهم.
يمكن أن يؤدي تطبيق QuestionPro في المؤسسات التعليمية إلى تحسين كفاءة البحث ودقته ، مما يؤدي إلى اتخاذ قرارات أكثر استنارة ونتائج تعليمية أفضل. بشكل عام ، يمكن أن يساعد الجمع بين ممارسات البحث الأخلاقية وأدوات البحث المتقدمة مثل QuestionPro في دفع التقدم في التعليم وما بعده.
