{"id":816023,"date":"2022-05-20T11:00:16","date_gmt":"2022-05-20T11:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/guide-de-la-recherche-universitaire\/"},"modified":"2023-09-18T06:53:07","modified_gmt":"2023-09-18T06:53:07","slug":"guide-de-la-recherche-universitaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/fr\/guide-de-la-recherche-universitaire\/","title":{"rendered":"La recherche acad\u00e9mique : Ce que c’est + Outils gratuits"},"content":{"rendered":"\n
La recherche acad\u00e9mique est essentielle \u00e0 la r\u00e9ussite d’une universit\u00e9, car l’ensemble du syst\u00e8me y participe, qu’il s’agisse des \u00e9tudiants, des professeurs ou des administrateurs. Bien que la recherche soit st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e et associ\u00e9e \u00e0 un laboratoire o\u00f9 l’on m\u00e9lange des substances, la r\u00e9alit\u00e9 est que la recherche universitaire implique toutes les disciplines.<\/span><\/p>\n\n En tant qu’\u00e9tudiant universitaire, vous avez probablement de nombreuses mati\u00e8res \u00e0 \u00e9tudier, des projets en cours et des recherches universitaires \u00e0 effectuer. Dans le cadre de cette recherche, la collecte d’informations et de donn\u00e9es est essentielle pour une livraison finale qui vous donnera un A et un r\u00e9sultat fiable \u00e0 100 %. Les chercheurs utilisent les articles acad\u00e9miques pour gagner le respect de leurs coll\u00e8gues, \u00eatre des pionniers dans leurs domaines respectifs et participer \u00e0 de futures recherches connexes.<\/span><\/p>\n\n Mais comment cr\u00e9er un document de recherche universitaire d’excellente qualit\u00e9 ? Pourquoi la<\/span> collecte de donn\u00e9es un point crucial ? Dans l’article de blog suivant, vous trouverez les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions.<\/span><\/p>\n\n La recherche acad\u00e9mique est le meilleur outil dont disposent les universit\u00e9s pour cr\u00e9er ou am\u00e9liorer les connaissances et faciliter l’apprentissage. En outre, la plupart des recherches universitaires contribuent \u00e0 r\u00e9soudre diff\u00e9rents probl\u00e8mes sociaux et \u00e9conomiques dans la communaut\u00e9 qui entoure l’universit\u00e9 o\u00f9 elles ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es.<\/span><\/p>\n\n La recherche acad\u00e9mique est un processus syst\u00e9matique d’\u00e9tude d’un probl\u00e8me<\/a> ou d’une situation de recherche<\/a>, dont l’objectif est d’identifier des faits qui aident \u00e0 r\u00e9soudre le probl\u00e8me ou \u00e0 faire face \u00e0 la situation.<\/span><\/p>\n\n La recherche universitaire vise \u00e0 produire de nouvelles connaissances qui am\u00e9liorent le d\u00e9veloppement social. Cette recherche est l’une des responsabilit\u00e9s essentielles d’un membre du corps enseignant travaillant dans un \u00e9tablissement d’enseignement. <\/span><\/p>\n\n Elle se concentre principalement sur les d\u00e9couvertes scientifiques, en menant des \u00e9tudes sur divers aspects de la vie, dans le but ultime de d\u00e9velopper une connaissance plus approfondie du sujet.<\/span><\/p>\n\n Il s’agit d’utiliser les nouvelles <\/span>\n recherche<\/span>\n<\/a> La recherche sur l’environnement et les techniques d’observation, la r\u00e9alisation d’\u00e9tudes dans des domaines inexplor\u00e9s de la vie et une meilleure compr\u00e9hension du monde dans lequel nous vivons. Il existe quatre types de recherche universitaire :<\/span><\/p>\n\n La recherche universitaire ne se limite pas \u00e0 choisir un sujet, \u00e0 collecter des donn\u00e9es et \u00e0 les mettre sur papier. Pour \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une bonne recherche, celle-ci doit r\u00e9pondre \u00e0 des crit\u00e8res sp\u00e9cifiques qui en garantissent la qualit\u00e9. Voici quelques-unes des caract\u00e9ristiques d’une bonne recherche :<\/span><\/p>\n\n La recherche universitaire vise \u00e0 faire progresser les nouvelles connaissances et sa pertinence repose sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes qui contribuent \u00e0 l’am\u00e9lioration de la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/p>\n\n Lorsque vous effectuez des recherches universitaires, vous essayez essentiellement de r\u00e9soudre un myst\u00e8re – vous voulez savoir comment quelque chose fonctionne ou pourquoi quelque chose s’est produit. En d’autres termes, vous voulez r\u00e9pondre \u00e0 une question que vous, les universitaires et les professionnels se posent sur le monde. C’est l’une des raisons les plus fondamentales de la recherche.<\/span><\/p>\n\n Le processus ne s’arr\u00eate pas imm\u00e9diatement apr\u00e8s la r\u00e9solution du probl\u00e8me. La recherche acad\u00e9mique doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e, le plus souvent par le biais d’un article acad\u00e9mique, mais si l’article est d’une qualit\u00e9 exceptionnelle, il peut \u00eatre publi\u00e9 dans des revues professionnelles.<\/span><\/p>\n\n Comme nous l’avons d\u00e9j\u00e0 dit, la recherche universitaire facilite l’apprentissage, met en lumi\u00e8re les questions cl\u00e9s de la soci\u00e9t\u00e9 et peut favoriser l’\u00e9panouissement des \u00e9tudiants.<\/span><\/p>\n\n Il existe plusieurs types de recherche, en fonction de la perspective et de l’objectif de chacun. Si l’on parle de recherche universitaire, elle se concentre principalement sur la r\u00e9alisation de nouvelles d\u00e9couvertes pour la communaut\u00e9 scientifique.<\/span><\/p>\n\n La recherche professionnelle est plut\u00f4t orient\u00e9e vers la r\u00e9solution d’un probl\u00e8me sp\u00e9cifique pour une organisation, souvent une entreprise ou ses clients. On pourrait l’appeler l’\u00e9tape suivante de l’enqu\u00eate parce qu’elle consiste \u00e0 la fois \u00e0 collecter des informations et \u00e0 trouver une solution, mais elle s’applique \u00e0 des approches et \u00e0 des objectifs de vie diff\u00e9rents, l’un acad\u00e9mique et l’autre professionnel.<\/span><\/p>\n\n La recherche acad\u00e9mique se concentre sur les objectifs de recherche et les questions pos\u00e9es par des chercheurs ind\u00e9pendants. Elle utilise des proc\u00e9dures formelles, scientifiques et syst\u00e9matiques pour d\u00e9couvrir des r\u00e9ponses et pour prouver ou rejeter des th\u00e9ories existantes.<\/span><\/p>\n\n D’autre part, la recherche professionnelle est d\u00e9finie comme un travail effectu\u00e9 pour atteindre les objectifs d’une organisation et se concentre sur les objectifs de recherche qui d\u00e9coulent des exigences de l’entreprise. <\/span><\/p>\n\n Vous pouvez ou non utiliser des proc\u00e9dures formelles, scientifiques et syst\u00e9matiques pour d\u00e9couvrir les r\u00e9ponses. Elle n’est pas fond\u00e9e sur la th\u00e9orie et peut ne pas n\u00e9cessiter un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif.<\/span><\/p>\n\n EN SAVOIR PLUS : <\/strong>Recherche descriptive et recherche corr\u00e9lationnelle<\/a><\/p>\n\n Les m\u00e9thodes de recherche sont les strat\u00e9gies, processus ou techniques utilis\u00e9s pour collecter des donn\u00e9es ou analyser des preuves afin de d\u00e9couvrir de nouvelles informations ou de mieux comprendre un sujet.<\/span><\/p>\n\n Les diff\u00e9rents types de m\u00e9thodes de recherche utilisent des outils diff\u00e9rents pour la collecte des donn\u00e9es. <\/span>Les principaux outils de ce type de recherche sont les entretiens, les groupes de discussion, l’observation et les enqu\u00eates.<\/span><\/p>\n\n Collecte <\/span>collecte<\/span> est le processus par lequel les informations sont collect\u00e9es et mesur\u00e9es sur la base de nos int\u00e9r\u00eats, en prenant le bon chemin pour r\u00e9pondre \u00e0 des questions de recherche<\/a> sp\u00e9cifiques, tester nos hypoth\u00e8ses et pr\u00e9dire les r\u00e9sultats.<\/span><\/p>\n\n Les donn\u00e9es collect\u00e9es doivent \u00eatre similaires \u00e0 celles de la zone d’\u00e9tude, tandis que les m\u00e9thodes varient en fonction des r\u00e8gles et r\u00e9glementations de chaque industrie. L’accent doit \u00eatre mis sur l’exactitude et l’honn\u00eatet\u00e9 de la collecte des donn\u00e9es, ce qui est tr\u00e8s important. <\/span><\/p>\n\n Quelles que soient les m\u00e9thodes de recherche <\/span>m\u00e9thodes de recherche qualitatives et quantitatives<\/span> que vous utilisez dans votre recherche universitaire, la collecte des donn\u00e9es doit \u00eatre pr\u00e9cise, ce qui est essentiel pour maintenir l’int\u00e9grit\u00e9 de la recherche universitaire.<\/span><\/p>\n\n La taille de l’\u00e9chantillonnage d’une enqu\u00eate est li\u00e9e \u00e0 la d\u00e9finition correcte du nombre de participants. C’est l’une des principales \u00e9tapes de la conception et de l’organisation d’une enqu\u00eate. <\/span><\/p>\n\n Chez <\/span>\n QuestionPro<\/span>\n<\/a> souhaitent encourager les \u00e9tudiants \u00e0 mener des recherches universitaires efficaces. C’est gr\u00e2ce aux \u00e9tudiants que nous disposons de diff\u00e9rents outils qui les aideront \u00e0 atteindre leurs objectifs de mani\u00e8re efficace :<\/span><\/p>\n\n La plateforme vous permet de s\u00e9lectionner diff\u00e9rents types de questions<\/a> tels que <\/span>choix multiple<\/span>, <\/span>ouvertes<\/span>, <\/span>type de matrice<\/span>, <\/span>questions de satisfaction avec smileys<\/span>et bien d’autres encore. <\/span> <\/p>\n\n En outre, notre logiciel d’enqu\u00eate permet aux \u00e9tudiants d’envoyer leur enqu\u00eate par courrier \u00e9lectronique, de la partager sur les m\u00e9dias sociaux, de l’envoyer par SMS, etc. pour faciliter la collecte des donn\u00e9es. <\/span><\/p>\n\n L’analyse des r\u00e9ponses permettra de conna\u00eetre en d\u00e9tail les donn\u00e9es obtenues lors du processus de collecte des donn\u00e9es et de confirmer ou d’infirmer l’hypoth\u00e8se \u00e9tablie. <\/span><\/p>\n\n Avec QuestionPro, il est possible de visualiser les r\u00e9ponses aux enqu\u00eates en temps r\u00e9el. De cette mani\u00e8re, vous pouvez effectuer une analyse approfondie<\/a> pour votre recherche acad\u00e9mique.<\/span><\/p>\n\n \n Nous avons pour vous cet article sur <\/span>\n<\/i>\n \n l’analyse des donn\u00e9es, les techniques et le guide \u00e9tape par \u00e9tape<\/span>\n <\/i>\n<\/a>\n .<\/span>\n<\/i><\/p>\n\n Plusieurs points essentiels doivent \u00eatre pris en compte lors de la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats de la recherche. Tous les rapports doivent \u00eatre \u00e9ducatifs, pertinents pour le public cible et adapt\u00e9s aux besoins de chaque entreprise. <\/span><\/p>\n\n Le rapport de votre recherche universitaire peut \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 sous la forme de pr\u00e9sentations visuelles, d’un document acad\u00e9mique ou d’un rapport \u00e9lectronique. La fa\u00e7on dont vous pr\u00e9sentez les r\u00e9sultats de votre enqu\u00eate fera une grande diff\u00e9rence. Un rapport complet et formel comprend g\u00e9n\u00e9ralement les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/span><\/p>\n\n La plateforme QuestionPro vous fournit \u00e9galement des tableaux de bord d’enqu\u00eate qui vous seront tr\u00e8s utiles pour pr\u00e9senter un rapport de r\u00e9sultats.<\/span><\/p>\n\nQu’est-ce que la recherche universitaire ?<\/b><\/h2>\n\n
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Caract\u00e9ristiques de la recherche universitaire<\/b><\/h2>\n\n
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Objectifs de la recherche universitaire<\/b><\/h2>\n\n
Importance de la recherche universitaire<\/b><\/h2>\n\n
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Diff\u00e9rence entre recherche acad\u00e9mique et recherche professionnelle <\/b><\/h2>\n\n
M\u00e9thodes de recherche acad\u00e9mique<\/b><\/h2>\n\n
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Conseils pour effectuer des recherches universitaires par le biais d’enqu\u00eates<\/b><\/h2>\n\n
Effectuer un \u00e9chantillonnage efficace<\/b><\/h3>\n\n
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S\u00e9lectionner un logiciel d’enqu\u00eate <\/b><\/h3>\n\n
Analyse des r\u00e9ponses<\/b><\/h3>\n\n
Rapport de recherche<\/b><\/h3>\n\n
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