{"id":77375,"date":"2019-08-30T05:00:16","date_gmt":"2019-08-30T12:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/?p=77375"},"modified":"2019-08-30T05:00:16","modified_gmt":"2019-08-30T12:00:16","slug":"pesquisa-empirica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/pt-br\/pesquisa-empirica\/","title":{"rendered":"Pesquisa emp\u00edrica: conhe\u00e7a as etapas para execut\u00e1-lo"},"content":{"rendered":"
Pesquisa emp\u00edrica \u00e9 qualquer estudo em que as conclus\u00f5es s\u00e3o extra\u00eddas estritamente de evid\u00eancias emp\u00edricas concretas e verific\u00e1veis.<\/span><\/p>\n Esta evid\u00eancia pode ser coletada usando estudos de mercado quantitativos e m\u00e9todos qualitativos de pesquisa de mercado.<\/span><\/p>\n Por exemplo, uma investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada para saber se ouvir m\u00fasica alegre enquanto trabalha pode promover a criatividade. Para isso, um experimento \u00e9 realizado com um grupo de espectadores que s\u00e3o expostos a m\u00fasica alegre e outro grupo que n\u00e3o est\u00e1 ouvindo m\u00fasica e, em seguida, os t\u00f3picos s\u00e3o observados. Os resultados derivados de tais pesquisas fornecer\u00e3o evid\u00eancias emp\u00edricas de se a m\u00fasica alegre promove a criatividade ou n\u00e3o.<\/span><\/p>\n \u00c9 comum ouvir a frase “n\u00e3o acredito, a menos que eu veja”. Isso veio dos antigos empiristas, um entendimento fundamental que alimentou o surgimento da ci\u00eancia medieval durante o per\u00edodo Renascentista e lan\u00e7ou as bases da ci\u00eancia moderna, como a que conhecemos hoje. A palavra em si \u00e9 derivada da palavra grega Empeirikos, que significa “experiente”.<\/span><\/p>\n No mundo de hoje, a palavra emp\u00edrica refere-se \u00e0 coleta de dados usando evid\u00eancias obtidas atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o, experi\u00eancia ou atrav\u00e9s do uso de instrumentos cient\u00edficos calibrados.<\/span><\/p>\n Todas as origens anteriores t\u00eam uma coisa em comum que \u00e9 a depend\u00eancia de observa\u00e7\u00e3o e experimentos para coletar dados e test\u00e1-los para chegar a conclus\u00f5es.<\/span><\/p>\n A pesquisa emp\u00edrica pode ser realizada e analisada usando m\u00e9todos qualitativos ou quantitativos.<\/span><\/p>\n A pesquisa quantitativa \u00e9 usada para coletar informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de dados num\u00e9ricos, quantificar opini\u00f5es, comportamentos ou outras vari\u00e1veis definidas. Estes s\u00e3o predeterminados e est\u00e3o em um formato mais estruturado.<\/span><\/p>\n Alguns dos m\u00e9todos comumente usados s\u00e3o:<\/span><\/p>\n O que \u00e9 observa\u00e7\u00e3o quantitativa?<\/a><\/p>\n S\u00e3o usados para coletar dados n\u00e3o num\u00e9ricos, encontrar significados, opini\u00f5es ou as raz\u00f5es subjacentes dos sujeitos. Esses m\u00e9todos s\u00e3o desestruturados ou semi-estruturados. O tamanho da amostra para essa pesquisa \u00e9 geralmente pequeno. O m\u00e9todo \u00e9 geralmente de conversa\u00e7\u00e3o, a fim de fornecer informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas sobre o problema.<\/span><\/p>\n Algumas das formas mais populares de m\u00e9todos s\u00e3o:<\/span><\/p>\n Diferen\u00e7a pesquisa qualitativa quantitativa<\/a><\/p>\n \u00c9 necess\u00e1rio analisar os dados coletados, para que o pesquisador possa responder a quest\u00f5es emp\u00edricas claramente definidas com os resultados obtidos. O tipo de desenho da pesquisa variar\u00e1 dependendo do campo em que ser\u00e1 usado. Muitos deles poderiam optar por conduzir uma investiga\u00e7\u00e3o coletiva com m\u00e9todos quantitativos e qualitativos para responder melhor as perguntas que n\u00e3o podem ser estudadas em laborat\u00f3rio.<\/span><\/p>\n Como a pesquisa emp\u00edrica se baseia na observa\u00e7\u00e3o e na captura de experi\u00eancias, \u00e9 importante planejar as etapas para realizar o experimento e analis\u00e1-lo. Isso permitir\u00e1 que o pesquisador resolva problemas ou obst\u00e1culos que possam surgir durante o experimento.<\/span><\/p>\n Este \u00e9 o passo em que o pesquisador deve responder perguntas como: o que exatamente eu quero descobrir? Qual \u00e9 a declara\u00e7\u00e3o do problema? Existem problemas relacionados \u00e0 disponibilidade de conhecimento, dados, tempo ou recursos? Esta pesquisa ser\u00e1 mais ben\u00e9fica do que custar\u00e1?<\/span><\/p>\n Antes de avan\u00e7ar, \u00e9 importante definir claramente o objetivo da investiga\u00e7\u00e3o e estabelecer um plano para realizar outras tarefas.<\/span><\/p>\n Nesta etapa da pesquisa emp\u00edrica, o pesquisador precisa descobrir se existem teorias que possam se relacionar com o seu problema de pesquisa. Voc\u00ea precisa descobrir se alguma pode ajud\u00e1-lo a apoiar suas descobertas. Todo tipo de teoria relevante permitir\u00e1 que voc\u00ea descubra se h\u00e1 outras pessoas que j\u00e1 investigaram isso antes ou quais s\u00e3o os problemas que se enfrenta. Voc\u00ea tamb\u00e9m precisar\u00e1 estabelecer suposi\u00e7\u00f5es e descobrir se existem antecedentes em rela\u00e7\u00e3o ao seu problema de pesquisa.<\/span><\/p>\n Antes de iniciar a investiga\u00e7\u00e3o, o pesquisador deve fornecer uma hip\u00f3tese de trabalho ou qual ser\u00e1 o resultado prov\u00e1vel. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante que voc\u00ea defina as vari\u00e1veis. Decida o ambiente de pesquisa e descubra como voc\u00ea pode relacion\u00e1-los.<\/span><\/p>\n O pesquisador precisar\u00e1 definir as unidades de medida, o grau toler\u00e1vel de erros e descobrir se a medida escolhida ser\u00e1 aceit\u00e1vel para outros.<\/span><\/p>\n O pr\u00f3ximo passo na pesquisa emp\u00edrica \u00e9 onde o pesquisador deve definir uma estrat\u00e9gia para realizar sua pesquisa. Para isso, voc\u00ea deve realizar experimentos e coletar dados que permitam propor a hip\u00f3tese. O pesquisador decidir\u00e1 se ele precisa realizar uma investiga\u00e7\u00e3o experimental ou n\u00e3o experimental para realizar seu projeto.<\/span><\/p>\n O tipo de desenho da pesquisa varia de acordo com o campo em que a pesquisa \u00e9 realizada. Por \u00faltimo, mas n\u00e3o menos importante, o pesquisador ter\u00e1 que descobrir os par\u00e2metros que afetar\u00e3o a validade do design. A coleta de dados ser\u00e1 realizada com a sele\u00e7\u00e3o de amostras apropriadas, dependendo da pergunta da pesquisa.<\/span><\/p>\n A an\u00e1lise dos dados pode ser feita de duas maneiras, qualitativa e quantitativamente. O pesquisador ter\u00e1 que descobrir qual m\u00e9todo ser\u00e1 necess\u00e1rio ou se precisar\u00e1 de uma combina\u00e7\u00e3o de ambos. Dependendo da an\u00e1lise dos seus dados, voc\u00ea saber\u00e1 se sua hip\u00f3tese \u00e9 apoiada ou rejeitada.<\/span><\/p>\n Na \u00faltima etapa da investiga\u00e7\u00e3o emp\u00edrica, ser\u00e1 necess\u00e1rio elaborar um relat\u00f3rio com os resultados obtidos. O pesquisador pode apresentar as teorias e a literatura que ap\u00f3iam seu estudo e fazer sugest\u00f5es para uma melhor compreens\u00e3o do assunto.<\/span><\/p>\n Leia tamb\u00e9m sobre: Pergunta dicot\u00f4mica: vantagens e desvantagens de utilizar<\/a><\/p>\n A.D. de Groot, um famoso psic\u00f3logo holand\u00eas e especialista em xadrez, conduziu alguns dos experimentos mais not\u00e1veis usando o xadrez nos anos 1940. Durante o estudo, ele criou um ciclo que \u00e9 consistente e agora \u00e9 amplamente usado para realizar pesquisa emp\u00edrica. Consiste em 5 fases, cada uma sendo t\u00e3o importante quanto a seguinte.<\/span><\/p>\n O ciclo emp\u00edrico captura o processo de propor hip\u00f3teses sobre como determinados assuntos funcionam ou se comportam. E, em seguida, testa-os em rela\u00e7\u00e3o a dados emp\u00edricos em uma abordagem sistem\u00e1tica e rigorosa. Pode-se dizer que caracteriza a abordagem dedutiva da ci\u00eancia. O ciclo emp\u00edrico \u00e9 apresentado abaixo:<\/span><\/p>\n Nesta fase da pesquisa emp\u00edrica, \u00e9 gerada uma ideia para propor uma hip\u00f3tese e os dados s\u00e3o coletados atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o. Por exemplo: uma esp\u00e9cie espec\u00edfica de flor desabrocha em uma cor diferente apenas durante uma esta\u00e7\u00e3o espec\u00edfica.<\/span><\/p>\n O racioc\u00ednio indutivo \u00e9 realizado para formar uma conclus\u00e3o geral a partir dos dados coletados atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o. Como indicado acima, observa-se que as esp\u00e9cies de flores que florescem em uma cor diferente durante uma esta\u00e7\u00e3o espec\u00edfica. Um pesquisador pode se perguntar se a temperatura da esta\u00e7\u00e3o causa a mudan\u00e7a de cor. Al\u00e9m disso, pode-se supor que seja assim, mas \u00e9 uma mera conjectura e, portanto, \u00e9 necess\u00e1rio estabelecer um experimento para apoiar essa hip\u00f3tese. Portanto, marque algumas flores mantidas em uma temperatura diferente e observa se elas ainda mudam de cor.<\/span><\/p>\n O que \u00e9 uma pesquisa n\u00e3o experimental?<\/a><\/p>\n Essa fase ajuda o pesquisador a deduzir uma conclus\u00e3o de seu experimento. Isso deve se basear na l\u00f3gica e na racionalidade para obter resultados espec\u00edficos e imparciais. Por exemplo, no experimento, se as flores rotuladas em um ambiente de temperatura diferente n\u00e3o mudarem a cor, pode-se concluir que a temperatura desempenha um papel na mudan\u00e7a da cor da flor.<\/span><\/p>\n Essa fase implica que o pesquisador retorne aos m\u00e9todos emp\u00edricos para testar sua hip\u00f3tese. O pesquisador agora precisa entender seus dados e, portanto, precisa usar m\u00e9todos estat\u00edsticos para determinar a rela\u00e7\u00e3o entre a temperatura e a cor da flor. Se o pesquisador descobrir que a maioria das flores desabrocha de uma cor diferente; quando exposta a uma certa temperatura e as outras n\u00e3o, quando a temperatura \u00e9 diferente ele encontra apoio para sua hip\u00f3tese. Lembre-se de que isso n\u00e3o \u00e9 um teste, mas apenas um suporte para a hip\u00f3tese.<\/span><\/p>\n Essa fase da pesquisa emp\u00edrica \u00e9 geralmente esquecida, mas \u00e9 importante continuar adquirindo conhecimento. Durante essa fase, o pesquisador apresenta os dados que ele coletou, o argumento de apoio e sua conclus\u00e3o. O pesquisador tamb\u00e9m estabelece as limita\u00e7\u00f5es do experimento e suas hip\u00f3teses e sugere recomenda\u00e7\u00f5es para que outros continuem uma investiga\u00e7\u00e3o mais profunda no futuro.<\/span><\/p>\n Veja tamb\u00e9m: Pesquisa avaliativa, encontre os benef\u00edcios de utiliz\u00e1-la<\/a><\/p>\n H\u00e1 uma raz\u00e3o pela qual a pesquisa emp\u00edrica \u00e9 um dos m\u00e9todos mais utilizados. Algumas vantagens associadas a ele s\u00e3o:<\/span><\/p>\n Embora a pesquisa emp\u00edrica torne o processo mais competente e aut\u00eantico, tem algumas desvantagens:<\/span><\/p>\n Conhe\u00e7a tamb\u00e9m O que \u00e9 pesquisa explorat\u00f3ria?<\/a><\/p>\n A pesquisa emp\u00edrica \u00e9 importante atualmente, porque a maioria das pessoas acredita em algo que s\u00f3 pode ver, ouvir ou experimentar. \u00c9 usado para validar m\u00faltiplas hip\u00f3teses e aumentar o conhecimento humano. Com o avan\u00e7o atual, esse m\u00e9todo tornou-se algo cr\u00edtico, al\u00e9m de norma em muitos campos, para apoiar suas hip\u00f3teses e obter mais conhecimento.<\/span><\/p>\n Para agilizar seu processo de trabalho e para que tenha recursos que enriquecem seu projeto de pesquisa, utilize uma plataforma online de pesquisa, te convido a conhecer a<\/span> Questionpro<\/span><\/a>, uma solu\u00e7\u00e3o completa em pesquisa e intelig\u00eancia de mercado.\u00a0<\/span><\/p>\nHist\u00f3ria da pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h2>\n
Tipos e metodologias de pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h2>\n
Pesquisa quantitativa<\/span><\/h3>\n
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Pesquisa qualitativa<\/span><\/h3>\n
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Passos para realizar pesquisas emp\u00edricas<\/span><\/h2>\n
Etapa 1: definir o objetivo da investiga\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Etapa 2: Apoiar-se em teorias relevantes<\/span><\/h3>\n
Etapa 3: Cria\u00e7\u00e3o de hip\u00f3teses e medi\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Etapa 4: Metodologia, desenho da pesquisa e coleta de dados<\/span><\/h3>\n
Etapa 5: an\u00e1lise de dados e resultados da pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h3>\n
Etapa 6: Conclus\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Ciclo metodol\u00f3gico da pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h2>\n
Observa\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Indu\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Dedu\u00e7\u00e3o<\/span><\/h3>\n
Teste<\/span><\/h3>\n
Avalia\u00e7\u00e3o na pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h3>\n
Vantagens da pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h2>\n
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Desvantagens da pesquisa emp\u00edrica<\/span><\/h2>\n
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