{"id":984117,"date":"2018-10-28T02:00:36","date_gmt":"2018-10-28T09:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/passos-para-a-realizacao-de-um-inquerito-aos-estudantes\/"},"modified":"2025-01-24T09:43:53","modified_gmt":"2025-01-24T16:43:53","slug":"passos-para-a-realizacao-de-um-inquerito-aos-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/pt\/passos-para-a-realizacao-de-um-inquerito-aos-estudantes\/","title":{"rendered":"Passos para a realiza\u00e7\u00e3o de um inqu\u00e9rito aos estudantes"},"content":{"rendered":"\n
Um inqu\u00e9rito aos estudantes \u00e9 um inqu\u00e9rito realizado com o objetivo de recolher as opini\u00f5es dos estudantes sobre v\u00e1rios aspectos do seu estabelecimento de ensino. A maioria dos investigadores recomenda que as escolas, universidades ou col\u00e9gios utilizem um question\u00e1rio do aluno no in\u00edcio, a meio e no final de cada ciclo acad\u00e9mico. A dire\u00e7\u00e3o pode tomar medidas corretivas de acordo com o feedback recebido, por exemplo, para melhorar o curr\u00edculo, o sistema de ensino ou para resolver as dificuldades acad\u00e9micas dos estudantes.<\/span><\/p>\n\n\n\n \u00c9 essencial que os professores compreendam o que os alunos pensam do seu trabalho para poderem avan\u00e7ar. Por exemplo, os professores do ensino prim\u00e1rio podem ler as perguntas do inqu\u00e9rito na aula, enquanto os professores do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio podem utilizar computadores para que os seus alunos respondam aos inqu\u00e9ritos em linha, enviem-nos por correio e esque\u00e7am o tradicional l\u00e1pis e papel. <\/span><\/p>\n\n\n\n H\u00e1 certos factores que devem ser decididos antes de realizar um inqu\u00e9rito aos estudantes:<\/span><\/p>\n\n\n\n Toma em considera\u00e7\u00e3o estes passos quando inquirires os teus alunos e recebe um melhor feedback.<\/span><\/p>\n\n\n\n Cada professor ou dire\u00e7\u00e3o de escola tem o seu pr\u00f3prio estilo de comunica\u00e7\u00e3o com os alunos. Os professores podem enviar inqu\u00e9ritos por diferentes meios. Depois de enviar o inqu\u00e9rito e de recolher as respostas, os professores podem analisar as opini\u00f5es e os coment\u00e1rios. O que \u00e9 que a maioria dos seus alunos tem a dizer? Onde \u00e9 que precisam de ajuda? Como \u00e9 que podem mudar os seus m\u00e9todos de ensino? O que \u00e9 que a maioria dos alunos apreciou? Que problemas \u00e9 que a maioria enfrentou? <\/span><\/p>\n\n\n\n Depois de analisarem a informa\u00e7\u00e3o recolhida, os professores podem decidir sobre as mudan\u00e7as a implementar. Aqui est\u00e3o algumas perguntas que podes considerar fazer aos teus alunos sobre a aula.<\/span><\/p>\n\n\n\n Os professores conhecem geralmente as actividades de que os alunos mais gostam, mas ouvir diretamente os alunos \u00e9 uma garantia de que eles gostam das tarefas realizadas na aula.<\/span><\/p>\n\n\n\n Obt\u00e9m feedback sobre o que pensam que poderia ser feito de forma diferente e tenta implementar essa mudan\u00e7a na sala de aula.<\/span><\/p>\n\n\n\n Ao crescer, todas as crian\u00e7as precisam de um ecossistema produtivo. Incluir esta pergunta aberta num inqu\u00e9rito no in\u00edcio do ano pode ser encorajador para os alunos e \u00fatil para os professores, para que possam criar um plano escolar de acordo com as respostas. <\/span><\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, s\u00e3o \u00fateis para aumentar a confian\u00e7a dos alunos na tomada das suas pr\u00f3prias decis\u00f5es acad\u00e9micas. As notas reflectem o trabalho \u00e1rduo do professor. Os trabalhos de casa s\u00e3o algo de que a maioria dos alunos n\u00e3o gosta. Os trabalhos de casa provocam frequentemente stress, que pode levar a problemas de sa\u00fade. Cada aluno \u00e9 especial. Os alunos precisam de ser constantemente encorajados a ultrapassar os seus limites para terem um bom desempenho, tanto a n\u00edvel acad\u00e9mico como em termos de actividades extracurriculares. <\/span><\/p>\n\n\n\n Os professores ou a dire\u00e7\u00e3o da escola podem fazer esta pergunta no inqu\u00e9rito aos alunos para perceber se estes se sentem ou n\u00e3o encorajados a ter um melhor desempenho. <\/span><\/p>\n\n\n\n Espera-se que os professores sejam justos na avalia\u00e7\u00e3o que fazem de cada um dos alunos. Faz esta pergunta da escala de Likert para avaliar a qualidade de um professor na resposta a perguntas e no incentivo \u00e0 aprendizagem dos alunos. O principal objetivo de um professor deve ser o progresso global do aluno. \u00c9 essencial que as crian\u00e7as compreendam a import\u00e2ncia de estabelecer objectivos pessoais e de se esfor\u00e7arem por os atingir. As notas s\u00e3o uma parte importante da vida escolar de um aluno. Existem algumas <\/span>quest\u00f5es em aberto<\/span> como esta, que pode levar a um feedback preciso. Os inqu\u00e9ritos aos estudantes s\u00e3o ferramentas essenciais que ajudam as escolas, os col\u00e9gios e as universidades a tomar decis\u00f5es de melhoria baseadas em dados.
Cada pergunta do inqu\u00e9rito tem de ser formulada de forma a que a resposta possa beneficiar o desempenho da escola. <\/span><\/p>\n\n\n\n
Para que um professor evolua, o feedback recebido atrav\u00e9s, por exemplo, de um inqu\u00e9rito de forma\u00e7\u00e3o, pode ser uma ferramenta para o ajudar a decidir o que precisa de ser corrigido. <\/span><\/p>\n\n\n\nDicas para realizar um inqu\u00e9rito aos estudantes<\/span><\/h2>\n\n\n\n
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Passos a seguir para realizar um inqu\u00e9rito aos estudantes<\/span><\/h2>\n\n\n\n
Passo 1: Decide sobre o foco e o tom do inqu\u00e9rito <\/span><\/h3>\n\n\n\n
Este padr\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o varia de professor para professor.
Cada professor pode conceber o seu inqu\u00e9rito aos alunos de acordo com a liga\u00e7\u00e3o que partilha com a sua turma e tamb\u00e9m com o objetivo principal do inqu\u00e9rito. <\/span><\/p>\n\n\n\nPasso 2: Envia o inqu\u00e9rito aos alunos<\/span><\/h3>\n\n\n\n
A vantagem de utilizar inqu\u00e9ritos online \u00e9 que podes enviar <\/span>inqu\u00e9ritos por correio eletr\u00f3nico<\/span>.<\/span><\/p>\n\n\n\nEtapa 3: Analisa os dados recolhidos<\/span><\/h3>\n\n\n\n
Passo 4: Toma as medidas necess\u00e1rias<\/span><\/h3>\n\n\n\n
Podem ser obtidas informa\u00e7\u00f5es sobre como melhorar os m\u00e9todos de ensino, dar aten\u00e7\u00e3o especial a alguns alunos de uma determinada turma ou incluir actividades divertidas num dia espec\u00edfico da semana.<\/span><\/p>\n\n\n\n14 perguntas para um inqu\u00e9rito aos estudantes<\/span><\/h2>\n\n\n\n
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As escolas e as universidades s\u00e3o uma das partes mais influentes desse ecossistema.
Analisa se a crian\u00e7a est\u00e1 a ter problemas com os colegas e se a falta de apoio est\u00e1 a perturbar o seu crescimento global.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Para manter a continuidade, deves partilhar as respostas a esta pergunta com os professores dos n\u00edveis seguintes. <\/span><\/p>\n\n\n\nPerguntas para os alunos sobre o professor<\/span><\/h3>\n\n\n\n
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Uma nota m\u00e9dia de 8 ou superior indica que o trabalho do professor est\u00e1 a ser apreciado e deve ser continuado.
No caso de notas mais baixas, o professor tem de compreender a raz\u00e3o e trabalhar para melhorar.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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Se um aluno passa muito tempo a fazer trabalhos de casa, h\u00e1 uma maior probabilidade de n\u00e3o gostar de assistir \u00e0s aulas. <\/span><\/p>\n\n\n\n
Como professor, \u00e9 essencial garantir que os alunos estejam calmos, confiantes e saud\u00e1veis.
As autoridades podem colocar esta quest\u00e3o para poderem analisar as respostas, numa tentativa de minimizar ou eliminar o stress causado pelos trabalhos de casa. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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As suas realiza\u00e7\u00f5es ser\u00e3o diferentes e cada uma delas deve ser celebrada.
Tens de saber o que os alunos pensam sobre as suas realiza\u00e7\u00f5es e criar uma lista.
Os professores podem recompensar todos os alunos periodicamente para manter a sua satisfa\u00e7\u00e3o e felicidade. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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No entanto, pode haver casos em que os alunos n\u00e3o sintam que o seu professor est\u00e1 a ser justo.
Para conheceres o comportamento de um professor na aula, a gest\u00e3o deve incluir um <\/span>Pergunta da escala de Likert <\/span><\/a>no inqu\u00e9rito aos estudantes.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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Tamb\u00e9m podes fazer uma <\/span>avalia\u00e7\u00e3o dos professores<\/span> e fica a saber mais sobre o seu desempenho.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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Fazer com que os alunos saibam que o professor aprecia o seu trabalho garante que eles continuar\u00e3o a faz\u00ea-lo. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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Os professores desempenham um papel importante na cria\u00e7\u00e3o do h\u00e1bito de estabelecer objectivos na escola e de trabalhar arduamente para os alcan\u00e7ar. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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Um professor deve ajudar os alunos a compreender onde erraram ao responder a um teste e como podem melhorar o seu desempenho.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
Os professores ou a dire\u00e7\u00e3o podem analisar e recolher as informa\u00e7\u00f5es obtidas com esta pergunta e come\u00e7ar a trabalhar para melhorar o seu desempenho na aula. <\/span><\/p>\n\n\n\n
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