{"id":792959,"date":"2023-04-06T11:00:00","date_gmt":"2023-04-06T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/tumevarimsal-ve-tumdengelimsel-arastirma-yaklasimlarin-farki\/"},"modified":"2023-05-19T18:04:44","modified_gmt":"2023-05-19T18:04:44","slug":"tumevarimsal-ve-tumdengelimsel-arastirma-yaklasimlarin-farki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/tr\/tumevarimsal-ve-tumdengelimsel-arastirma-yaklasimlarin-farki\/","title":{"rendered":"T\u00fcmevar\u0131msal ve T\u00fcmdengelimsel Ara\u015ft\u0131rma: Yakla\u015f\u0131mlar\u0131n Fark\u0131"},"content":{"rendered":"Reading Time: <\/span> 4<\/span> minutes read<\/span><\/span>\n

“T\u00fcmevar\u0131m” ve “t\u00fcmdengelim” terimleri mant\u0131k, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme ve bilimde s\u0131kl\u0131kla kullan\u0131l\u0131r. Bilim insanlar\u0131, bilimsel y\u00f6ntemin bir par\u00e7as\u0131 olarak hem t\u00fcmevar\u0131m hem de t\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemlerini kullan\u0131rlar.<\/p>\n\n

Sherlock Holmes gibi \u00fcnl\u00fc kurgusal dedektifler, Holmes’un yapt\u0131\u011f\u0131 her zaman bu olmasa da (daha sonra de\u011finece\u011fiz), genellikle t\u00fcmdengelim ile ili\u015fkilendirilir. Baz\u0131 yazma dersleri hem t\u00fcmevar\u0131m hem de t\u00fcmdengelim denemelerini i\u00e7erir.<\/p>\n\n

Peki t\u00fcmevar\u0131msal ve t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rma aras\u0131ndaki fark nedir? Aradaki fark genellikle arg\u00fcman\u0131n genelden \u00f6zele do\u011fru mu yoksa \u00f6zelden genele do\u011fru mu ilerledi\u011finde yatmaktad\u0131r. <\/p>\n\n

Her iki y\u00f6ntem de farkl\u0131 ara\u015ft\u0131rma t\u00fcrlerinde kullan\u0131l\u0131r ve bir projede her ikisinin de kullan\u0131lmas\u0131 al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k bir durum de\u011fildir. Bu makalede, her birini basit ama tan\u0131mlanm\u0131\u015f terimlerle a\u00e7\u0131klayaca\u011f\u0131z.<\/p>\n\n

\u0130\u00e7erik Dizini: <\/h2>\n\n
    \n
  1. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma nedir?<\/li>\n\n\n\n
  2. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin a\u015famalar\u0131<\/li>\n\n\n\n
  3. T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma nedir?<\/li>\n\n\n\n
  4. T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin a\u015famalar\u0131<\/li>\n\n\n\n
  5. T\u00fcmevar\u0131msal ve t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rma aras\u0131ndaki fark<\/li>\n\n\n\n
  6. Sonu\u00e7<\/li>\n<\/ol>\n\n

    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma nedir?<\/h2>\n\n

    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n verilerde g\u00f6r\u00fclen \u00f6r\u00fcnt\u00fclere ve g\u00f6zlemlere dayal\u0131 teoriler, kavramlar veya hipotezler geli\u015ftirmek i\u00e7in veri toplad\u0131\u011f\u0131 ve analiz etti\u011fi bir y\u00f6ntemdir. <\/p>\n\n

    Ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n belirli g\u00f6zlemlerle ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 ve daha sonra daha genel teorilere veya fikirlere ge\u00e7ti\u011fi “a\u015fa\u011f\u0131dan yukar\u0131ya” bir y\u00f6ntem kullan\u0131r. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma genellikle ke\u015fifsel \u00e7al\u0131\u015fmalarda veya bir konu hakk\u0131nda daha \u00f6nce \u00e7ok fazla ara\u015ft\u0131rma yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131nda kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n\n

    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin a\u015famalar\u0131<\/h2>\n\n

    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin \u00fc\u00e7 ad\u0131m\u0131 \u015funlard\u0131r:<\/p>\n\n

      \n
    1. G\u00f6zlem: <\/li>\n<\/ol>\n\n

      T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rman\u0131n ilk ad\u0131m\u0131, incelenen olguya ili\u015fkin ayr\u0131nt\u0131l\u0131 g\u00f6zlemler yapmakt\u0131r. Bu, anketler, g\u00f6r\u00fc\u015fmeler veya do\u011frudan g\u00f6zlem gibi bir\u00e7ok yolla yap\u0131labilir.<\/p>\n\n

        \n
      1. \u00d6r\u00fcnt\u00fc Tan\u0131ma: <\/li>\n<\/ol>\n\n

        Bir sonraki ad\u0131m, veriler topland\u0131ktan sonra verilere ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak bakmakt\u0131r. Bu, verilere kal\u0131plar, temalar ve ili\u015fkiler a\u00e7\u0131s\u0131ndan bakmak anlam\u0131na gelir. Ama\u00e7, ilk kategorileri ve fikirleri olu\u015fturmak i\u00e7in kullan\u0131labilecek i\u00e7g\u00f6r\u00fcleri ve e\u011filimleri bulmakt\u0131r.<\/p>\n\n

          \n
        1. Teori Geli\u015ftirme: <\/li>\n<\/ol>\n\n

          Bu a\u015famada ara\u015ft\u0131rmac\u0131, veri analizinden elde edilen \u00f6r\u00fcnt\u00fc ve temalara dayanarak ilk kategorileri veya kavramlar\u0131 olu\u015fturmaya ba\u015flayacakt\u0131r. Bu, incelenen \u015feyi anlamak i\u00e7in bir \u00e7er\u00e7eve olu\u015fturmak \u00fczere verileri benzerliklerine ve farkl\u0131l\u0131klar\u0131na g\u00f6re gruplara ay\u0131rmak anlam\u0131na gelir.<\/p>\n\n

          Bu \u00fc\u00e7 ad\u0131m genellikle bir d\u00f6ng\u00fc i\u00e7inde tekrarlan\u0131r, b\u00f6ylece ara\u015ft\u0131rmac\u0131 analizini geli\u015ftirebilir ve olguyu zaman i\u00e7inde anlayabilir. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma, t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rmada oldu\u011fu gibi mevcut teorileri test etmek yerine verilere dayal\u0131 yeni teoriler ve fikirler geli\u015ftirmeyi ama\u00e7lar.<\/p>\n\n

          T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma nedir?<\/h2>\n\n

          T\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmas\u0131, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n bir teori, hipotez veya genelleme ile ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 ve daha sonra g\u00f6zlemler ve veri toplama yoluyla bunu test etti\u011fi bir ara\u015ft\u0131rma t\u00fcr\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n\n

          Ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n genel bir fikirle ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 ve daha sonra belirli g\u00f6zlemlerle bunu test etti\u011fi yukar\u0131dan a\u015fa\u011f\u0131ya bir y\u00f6ntem kullan\u0131r. T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma genellikle bir teoriyi do\u011frulamak veya iyi bilinen bir hipotezi test etmek i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n\n

          T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecinin a\u015famalar\u0131<\/h2>\n\n

          T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma s\u00fcrecindeki be\u015f ad\u0131m \u015funlard\u0131r:<\/p>\n\n

            \n
          1. Bir hipotezin form\u00fcle edilmesi: <\/li>\n<\/ol>\n\n

            T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rman\u0131n ilk ad\u0131m\u0131 bir hipotez geli\u015ftirmek ve de\u011fi\u015fkenlerin nas\u0131l ili\u015fkili oldu\u011funu tahmin etmektir. \u00c7o\u011fu zaman hipotez, halihaz\u0131rda yap\u0131lm\u0131\u015f olan teoriler veya ara\u015ft\u0131rmalar \u00fczerine in\u015fa edilir.<\/p>\n\n

              \n
            1. Bir ara\u015ft\u0131rma \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n tasarlanmas\u0131: <\/li>\n<\/ol>\n\n

              Bir sonraki ad\u0131m, hipotezi test etmek i\u00e7in bir ara\u015ft\u0131rma \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 tasarlamakt\u0131r. Bu, bir ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemi se\u00e7mek, neyin \u00f6l\u00e7\u00fclmesi gerekti\u011fini belirlemek ve verilerin nas\u0131l toplanaca\u011f\u0131n\u0131 ve incelenece\u011fini bulmak anlam\u0131na gelir.<\/p>\n\n

                \n
              1. Veri toplama: <\/li>\n<\/ol>\n\n

                Ara\u015ft\u0131rma tasar\u0131m\u0131 belirlendikten sonra, veri toplamak i\u00e7in anketler, deneyler veya g\u00f6zlemsel \u00e7al\u0131\u015fmalar gibi farkl\u0131 y\u00f6ntemler kullan\u0131l\u0131r. Genellikle, verilerin do\u011fru ve tutarl\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak amac\u0131yla verilerin toplanmas\u0131 i\u00e7in standart bir protokol kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n\n

                  \n
                1. Verilerin analizi: <\/li>\n<\/ol>\n\n

                  Bu ad\u0131mda, toplanan veriler hipotezi destekleyip desteklemediklerini g\u00f6rmek i\u00e7in incelenir. Ama\u00e7, verilerin hipotezi destekleyip desteklemedi\u011fini veya \u00e7\u00fcr\u00fct\u00fcp \u00e7\u00fcr\u00fctmedi\u011fini g\u00f6rmektir. Bunu yapmak i\u00e7in de\u011fi\u015fkenler aras\u0131ndaki \u00f6r\u00fcnt\u00fcleri ve ba\u011flant\u0131lar\u0131 bulmak \u00fczere istatistiksel y\u00f6ntemler kullanman\u0131z gerekir.<\/p>\n\n

                    \n
                  1. Sonu\u00e7 \u00e7\u0131karma: <\/li>\n<\/ol>\n\n

                    Son ad\u0131m, verilerin analizinden sonu\u00e7lar \u00e7\u0131karmakt\u0131r. Hipotez desteklenirse, \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan pop\u00fclasyon hakk\u0131nda genellemeler yapmak i\u00e7in kullan\u0131labilir. Hipotez yanl\u0131\u015fsa, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n yeni bir hipotez geli\u015ftirmesi ve s\u00fcrece yeniden ba\u015flamas\u0131 gerekebilir.<\/p>\n\n

                    T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rman\u0131n be\u015f ad\u0131m\u0131 tekrarlan\u0131r ve ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n yeni bilgiler veya olaylara bakman\u0131n yeni yollar\u0131n\u0131 bulmalar\u0131 halinde daha \u00f6nceki ad\u0131mlara d\u00f6nmeleri gerekebilir. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rman\u0131n aksine, t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rma halihaz\u0131rda olu\u015fturulmu\u015f teorileri veya hipotezleri test etmeyi ama\u00e7lar.<\/p>\n\n

                    T\u00fcmevar\u0131msal ve t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rma aras\u0131ndaki fark<\/h2>\n\n

                    T\u00fcmevar\u0131m ve t\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 aras\u0131ndaki temel farklar, ara\u015ft\u0131rman\u0131n nas\u0131l yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131, hedefi ve verilerin nas\u0131l analiz edildi\u011fidir. T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma ke\u015fifseldir, esnektir ve nitel analize dayan\u0131r. T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma ise bir \u015feyi kan\u0131tlamakla ilgilidir ve yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f olup nicel analize dayan\u0131r.<\/p>\n\n

                    T\u00fcmevar\u0131m ve t\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 aras\u0131ndaki temel farklar\u0131 daha ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak a\u015fa\u011f\u0131da bulabilirsiniz:<\/p>\n\n

                    \"\"\/<\/figure>\n\n

                    <\/a><\/p>\n\n

                    Konular<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma<\/td>Konular<\/td>T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma<\/td><\/tr>
                    A\u015fa\u011f\u0131dan yukar\u0131ya yakla\u015f\u0131m<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rmada, ara\u015ft\u0131rmac\u0131 veri ve g\u00f6zlemlerle ba\u015flar, ard\u0131ndan teori veya genellemeler geli\u015ftirmek i\u00e7in veri kal\u0131plar\u0131n\u0131 kullan\u0131r. Bu, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n belirli g\u00f6zlemlerden daha genel teorilere ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 a\u015fa\u011f\u0131dan yukar\u0131ya bir yakla\u015f\u0131md\u0131r.<\/td>Yukar\u0131dan a\u015fa\u011f\u0131ya yakla\u015f\u0131m<\/td>T\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmas\u0131nda ara\u015ft\u0131rmac\u0131 bir teori veya hipotezle ba\u015flar, ard\u0131ndan g\u00f6zlemler ve veri toplama yoluyla bunu test eder.Bu, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n belirli g\u00f6zlemleri kullanarak bir teoriyi veya genellemeyi test etti\u011fi yukar\u0131dan a\u015fa\u011f\u0131ya bir yakla\u015f\u0131md\u0131r.<\/td><\/tr>
                    G\u00f6zlemlerinden teoriler geli\u015ftirir<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rmada, teoriler veya genellemeler neyin g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcne ve nas\u0131l g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcne dayanarak yap\u0131l\u0131r. Ama\u00e7, verileri a\u00e7\u0131klayan ve anlamland\u0131ran teoriler olu\u015fturmakt\u0131r.<\/td>G\u00f6zlemler yoluyla teorileri test eder<\/td>T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma, teorileri veya hipotezleri test etmek i\u00e7in ger\u00e7ek d\u00fcnya g\u00f6zlemlerini kullanmay\u0131 ama\u00e7lar.Ara\u015ft\u0131rmay\u0131 yapan ki\u015fi, teoriyi veya hipotezi kan\u0131tlamak veya \u00e7\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in veri toplar.<\/td><\/tr>
                    Ke\u015fif \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda kullan\u0131l\u0131r<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma, genellikle bir olgu veya ilgi alan\u0131 hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinmek i\u00e7in, konuyla ilgili s\u0131n\u0131rl\u0131 miktarda \u00f6nceki ara\u015ft\u0131rma oldu\u011funda kullan\u0131l\u0131r. Bu y\u00f6ntemle verilerden yeni teoriler ve fikirler \u00fcretilebilir.<\/td>Do\u011frulay\u0131c\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarda kullan\u0131l\u0131r<\/td>Ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar, iyi bilinen bir teoriyi veya hipotezi test etmek ve onu kan\u0131tlamak veya \u00e7\u00fcr\u00fctmek istediklerinde genellikle t\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rmay\u0131 kullan\u0131rlar.Bu y\u00f6ntem, ara\u015ft\u0131rmac\u0131n\u0131n net bir ara\u015ft\u0131rma sorusu oldu\u011funda ve belirli bir hipotezi test etmek istedi\u011finde en iyi sonucu verir.<\/td><\/tr>
                    Esnek ve yeni bulgulara uyarlanabilir<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma esnektir ve yeni bilgilere a\u00e7\u0131kt\u0131r \u00e7\u00fcnk\u00fc ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar bulgular\u0131na dayanarak teorilerini ve hipotezlerini de\u011fi\u015ftirebilirler. Bu y\u00f6ntem en \u00e7ok ara\u015ft\u0131rma sorusu net olmad\u0131\u011f\u0131nda veya beklenmedik sonu\u00e7lar ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131nda i\u015fe yarar.<\/td>Yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve sistematik<\/td>T\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmas\u0131 yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve metodiktir \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00f6nceden kararla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir ara\u015ft\u0131rma tasar\u0131m\u0131 ve y\u00f6ntemi kullan\u0131r.Bu y\u00f6ntem, ara\u015ft\u0131rma i\u00e7in net bir planla ba\u015flar ve verilerin daha objektif ve tutarl\u0131 bir \u015fekilde toplanmas\u0131n\u0131 ve analiz edilmesini kolayla\u015ft\u0131r\u0131r.<\/td><\/tr>
                    Daha \u00e7ok nitel analize dayan\u0131r<\/td>T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma, verilerdeki kal\u0131plar\u0131 ve temalar\u0131 bulmak i\u00e7in metin veya g\u00f6rsel analiz gibi daha nitel analizler kullan\u0131r.<\/td>Daha \u00e7ok nicel analize dayan\u0131r<\/td>T\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma, teori veya hipotezi test etmek ve do\u011frulamak i\u00e7in istatistiksel analiz gibi daha nicel y\u00f6ntemler kullan\u0131r. Bu y\u00f6ntem, teori veya hipotezi test etmek ve objektif sonu\u00e7lar \u00e7\u0131karmak i\u00e7in say\u0131lar\u0131 kullan\u0131r.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

                    Sonu\u00e7<\/h2>\n\n

                    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma ve t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rma, farkl\u0131 ba\u015flang\u0131\u00e7 noktalar\u0131, hedefleri, y\u00f6ntemleri ve verilere bakma yollar\u0131 olan iki farkl\u0131 ara\u015ft\u0131rma t\u00fcr\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n\n

                    T\u00fcmevar\u0131msal ara\u015ft\u0131rma, yeni teoriler \u00fcretmek i\u00e7in belirli g\u00f6zlemleri ve kal\u0131plar\u0131 kullan\u0131r. \u00d6te yandan, t\u00fcmdengelimli ara\u015ft\u0131rma bir teori veya hipotezle ba\u015flar ve g\u00f6zlemler yoluyla bunu test eder.<\/p>\n\n

                    Her iki yakla\u015f\u0131m\u0131n da avantajlar\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra dezavantajlar\u0131 vard\u0131r ve soruya ve hedeflere ba\u011fl\u0131 olarak farkl\u0131 ara\u015ft\u0131rma t\u00fcrlerinde kullan\u0131labilir.<\/p>\n\n

                    QuestionPro, hem t\u00fcmevar\u0131msal hem de t\u00fcmdengelimsel ara\u015ft\u0131rmalar i\u00e7in kullan\u0131labilen anketler ve ara\u015ft\u0131rmalar i\u00e7in duyarl\u0131 bir \u00e7evrimi\u00e7i platformdur. \u00d6zelle\u015ftirilebilir anket \u015fablonlar\u0131, geli\u015fmi\u015f anket mant\u0131\u011f\u0131 ve ger\u00e7ek zamanl\u0131 raporlama gibi veri toplaman\u0131za ve analiz etmenize yard\u0131mc\u0131 olacak bir\u00e7ok ara\u00e7 ve \u00f6zelli\u011fe sahiptir.<\/p>\n\n

                    QuestionPro ile ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar anketler yapabilir, bunlar\u0131 g\u00f6nderebilir, sonu\u00e7lar\u0131 analiz edebilir ve karar vermelerine ve alanlar\u0131 hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinmelerine yard\u0131mc\u0131 olacak sonu\u00e7lar \u00e7\u0131karabilirler.<\/p>\n\n

                    Platform, hem nitel hem de nicel veri analizi y\u00f6ntemleriyle kullan\u0131labilen geli\u015fmi\u015f veri analizi ve raporlama ara\u00e7lar\u0131na sahiptir.<\/p>\n\n

                    Ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar ister t\u00fcmevar\u0131m ister t\u00fcmdengelim ara\u015ft\u0131rmas\u0131 yaps\u0131nlar, QuestionPro projelerini eksiksiz ve g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u015fekilde tasarlamalar\u0131na, y\u00fcr\u00fctmelerine ve analiz etmelerine yard\u0131mc\u0131 olabilir. \u00dccretsiz deneme i\u00e7in \u015fimdi kaydolun! <\/p>\n\n

                    \n