{"id":794115,"date":"2019-07-04T22:15:33","date_gmt":"2019-07-04T22:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/calisan-motivasyonu-eksiksiz-kilavuz\/"},"modified":"2023-05-26T04:07:41","modified_gmt":"2023-05-26T04:07:41","slug":"calisan-motivasyonu-eksiksiz-kilavuz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qa-release.questionpro.com\/blog\/tr\/calisan-motivasyonu-eksiksiz-kilavuz\/","title":{"rendered":"\u00c7al\u0131\u015fan Motivasyonu: Eksiksiz K\u0131lavuz"},"content":{"rendered":"\n
\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n motivasyonu, ba\u015far\u0131l\u0131 bir organizasyon i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli bir unsurdur. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131 hedeflerine ula\u015fmaya iten itici g\u00fc\u00e7t\u00fcr ve bu da kurumun genel ba\u015far\u0131s\u0131na katk\u0131da bulunur.<\/p>\n\n
Bu k\u0131lavuzda, \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonunu tart\u0131\u015facak, bunu geli\u015ftirmek i\u00e7in pratik ve etkili stratejiler sunacak ve ekibinizin tam potansiyeline ula\u015fman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olaca\u011f\u0131z.<\/p>\n\n
\u0130\u00e7erik Dizini<\/p>\n\n
\u00c7al\u0131\u015fan performans\u0131n\u0131n temelinde motivasyon yatar – bir \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n her g\u00fcn g\u00f6revine getirdi\u011fi \u015fevk, enerji, ba\u011fl\u0131l\u0131k ve yarat\u0131c\u0131l\u0131k d\u00fczeyi.<\/p>\n\n
“Motivasyon” kelimesinin k\u00f6keni Latince “movere<\/em>“hareket ettirmek” anlam\u0131na gelir. Motivasyon do\u011fas\u0131 gere\u011fi davran\u0131\u015fla ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r ve istenen hedeflere ve sonu\u00e7lara ula\u015fmak i\u00e7in bu davran\u0131\u015f\u0131n etkin bir \u015fekilde kullan\u0131lmas\u0131 ve y\u00f6nlendirilmesi gerekir. Motivasyon, i\u015fyerinde ba\u015far\u0131n\u0131n \u00f6nemli bir itici g\u00fcc\u00fcd\u00fcr ve motivasyonun nas\u0131l geli\u015ftirilece\u011fini ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclece\u011fini anlamak, optimum performansa ula\u015fman\u0131n anahtar\u0131d\u0131r.<\/p>\n Bir kurulu\u015fun, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n klon olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamas\u0131 gerekir. Onlar farkl\u0131 \u00f6zelliklere sahip bireylerdir. Bu nedenle, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131 etkili bir \u015fekilde motive etmek i\u00e7in farkl\u0131 motivasyon t\u00fcrleri ve yollar\u0131 hakk\u0131nda daha derin bir anlay\u0131\u015f edinmeniz gerekecektir.<\/span><\/p>\n\n B\u00f6ylece \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131 daha iyi kategorize edebilecek ve motivasyon d\u00fczeylerini art\u0131rmak i\u00e7in do\u011fru motivasyon t\u00fcr\u00fcn\u00fc uygulayabileceksiniz. <\/span>\n \u00e7al\u0131\u015fan ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131<\/span>\n<\/a> ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n i\u015f memnuniyeti<\/a>. Baz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fanlar i\u00e7sel motivasyona daha iyi yan\u0131t verirken, di\u011ferleri d\u0131\u015fsal motivasyona daha iyi yan\u0131t verebilir.<\/span><\/p>\n\n \u00c7al\u0131\u015fan motivasyonu, bir \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n kurumun hedeflerine ne kadar ba\u011fl\u0131 oldu\u011fu ve kendini ne kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc hissetti\u011fiyle ilgilidir. Motivasyon iki t\u00fcrd\u00fcr:<\/span><\/p>\n\n \u0130\u00e7sel motivasyon, bireyin kendi i\u00e7inden motive olmas\u0131 anlam\u0131na gelir. Sonu\u00e7lar inan\u00e7 sistemine uygun oldu\u011fu i\u00e7in i\u015f yerinde iyi performans g\u00f6sterme arzusuna sahiptir.<\/span><\/p>\n\n Bireyin k\u00f6kl\u00fc inan\u00e7lar\u0131 genellikle en g\u00fc\u00e7l\u00fc motivasyon fakt\u00f6r\u00fcd\u00fcr. Bu t\u00fcr bireyler kabullenme, merak, onur ve ba\u015far\u0131ya ula\u015fma arzusu gibi ortak nitelikler g\u00f6sterirler.<\/span><\/p>\n\n Ara\u015ft\u0131rmalar \u00f6vg\u00fcn\u00fcn i\u00e7sel motivasyonu art\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve olumlu motivasyonun da artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermi\u015ftir. <\/span>\n \u00e7al\u0131\u015fan geri bildirimi<\/span>\n<\/a>. Dolay\u0131s\u0131yla, e\u011fer bir y\u00f6netici, s\u00fcperviz\u00f6r ya da liderlik rol\u00fcndeyseniz, l\u00fctfen geri bildirim ya da \u00f6vg\u00fclerinizi bilin\u00e7li bir \u015fekilde yap\u0131n. Bunun g\u00fc\u00e7lendirici oldu\u011fundan ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131n beklentilerinizi anlad\u0131\u011f\u0131ndan emin olun.<\/span><\/p>\n\n Alternatif olarak, d\u0131\u015fsal motivasyon, bireyin motivasyonunun d\u0131\u015f fakt\u00f6rler – \u00f6d\u00fcller ve takdir – taraf\u0131ndan te\u015fvik edildi\u011fi anlam\u0131na gelir. Bu nedenle, baz\u0131 insanlar asla i\u00e7sel olarak motive olmayabilir ve g\u00f6revlerini yerine getirmeleri i\u00e7in yaln\u0131zca d\u0131\u015fsal motivasyon i\u015fe yarayacakt\u0131r.<\/p>\n\n Dahas\u0131, ara\u015ft\u0131rmalar d\u0131\u015fsal \u00f6d\u00fcllerin bazen bir ki\u015finin yeni bir beceri seti \u00f6\u011frenme iste\u011fini art\u0131rabilece\u011fini s\u00f6yl\u00fcyor. Ayr\u0131ca, ikramiyeler, avantajlar, \u00f6d\u00fcller vb. gibi \u00f6d\u00fcller insanlar\u0131 motive edebilir veya somut geri bildirim sa\u011flayabilir.<\/p>\n\n Psikologlara g\u00f6re, kendini ger\u00e7ekle\u015ftirme \u00e7ok insani bir \u015feydir. Dahas\u0131, bir \u015feyi beslemek ve onun geli\u015fti\u011fini g\u00f6rmek bizim temel do\u011fam\u0131zd\u0131r. G\u00fcnl\u00fck hayat\u0131m\u0131zda yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7o\u011fu \u015fey i\u00e7in ge\u00e7erlidir. Dolay\u0131s\u0131yla, bu durum hem sosyal hem de toplumsal alanlar i\u00e7in ge\u00e7erlidir.<\/p>\n\n Ku\u015fkusuz, motivasyon bir insan\u0131n hayat\u0131nda \u00e7ok \u00f6nemli bir fakt\u00f6rd\u00fcr. Bu nedenle, motive olmu\u015f \u00e7al\u0131\u015fanlar inisiyatif al\u0131r, ek sorumluluklar \u00fcstlenmeye heveslidir, yenilik\u00e7i ve i\u015f bitiricidir.<\/p>\n\n Motive olmu\u015f \u00e7al\u0131\u015fanlar sa\u011flar:<\/p>\n\n Bu nedenle motivasyon \u00e7ok \u00f6nemli bir fakt\u00f6rd\u00fcr ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n aktif kalmalar\u0131n\u0131 ve kurumlar\u0131na en iyi \u015fekilde katk\u0131da bulunmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar. Ayr\u0131ca, y\u00fcksek motivasyon seviyesi, daha d\u00fc\u015f\u00fck motivasyon seviyesine yol a\u00e7ar. <\/span>\u00e7al\u0131\u015fan devri . <\/p>\n\n Bir sonraki b\u00f6l\u00fcmde, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131 motive etmenin 10 basit yolunu \u00f6\u011freneceksiniz. Forbes, y\u00f6neticiler i\u00e7in bir di\u011fer \u00f6nemli fakt\u00f6r\u00fcn de \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonu ile ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131<\/a> aras\u0131ndaki fark\u0131 anlamak oldu\u011funu belirtiyor. Aradaki fark\u0131 anlamak i\u00e7in \u00e7aba sarf etmek, yine daha d\u00fc\u015f\u00fck devir oranlar\u0131na yol a\u00e7acakt\u0131r.<\/span><\/p>\n\n \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131z\u0131 i\u015f yerinde motive etmenin yollar\u0131n\u0131 ar\u0131yorsan\u0131z, i\u015fte bunu ba\u015farman\u0131n be\u015f basit yolu:<\/p>\n\n Herzberg’in \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonu teorisi veya iki fakt\u00f6r teorisi, bir kurulu\u015fun i\u015fyerindeki motivasyon seviyelerini etkilemek i\u00e7in ayarlayabilece\u011fi iki fakt\u00f6r oldu\u011funu s\u00f6yler.<\/p>\n\n Herzberg taraf\u0131ndan tan\u0131mlanan iki fakt\u00f6r \u015funlard\u0131r:<\/p>\n\n \u0130\u015fte motivasyon kaynaklar\u0131 ve hijyen fakt\u00f6r\u00fc \u00f6rneklerinden baz\u0131lar\u0131<\/p>\n\n Burada s\u00f6z konusu olan 4 istatistik vard\u0131r:<\/p>\n\n Herzberg’in motivasyon teorisi, motivasyonu art\u0131ran veya azaltan fakt\u00f6rleri belirleyerek ve ele alarak i\u015fyerinde \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n motivasyonunu art\u0131rmak i\u00e7in kullan\u0131labilir. Teoriyi uygulamak i\u00e7in:<\/p>\n\n \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n motivasyonunu en \u00fcst d\u00fczeye \u00e7\u0131karmak i\u00e7in kurulu\u015flar destekleyici ve te\u015fvik edici bir \u00e7al\u0131\u015fma k\u00fclt\u00fcr\u00fc yaratmaya ve \u00e7al\u0131\u015fanlara gerekli kaynaklar\u0131 ve deste\u011fi sa\u011flamaya yat\u0131r\u0131m yapmal\u0131d\u0131r. <\/span><\/p>\n\n Sonu\u00e7 olarak, motive olmu\u015f \u00e7al\u0131\u015fanlara sahip olmak bir kurulu\u015fu daha \u00fcretken, verimli ve k\u00e2rl\u0131 hale getirir. QuestionPro \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonu s\u00fcrecinizde size yard\u0131mc\u0131 olabilir. <\/span><\/p>\n\n QuestionPro, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015f ve tutumlar\u0131 hakk\u0131nda i\u00e7g\u00f6r\u00fcler sunarak \u00e7al\u0131\u015fan ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131rmada kurulu\u015flara yard\u0131mc\u0131 olabilecek bir anket ve veri analizi arac\u0131d\u0131r. QuestionPro, \u00e7al\u0131\u015fan anketleri d\u00fczenleyerek ve geri bildirim alarak kurulu\u015flara yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/span><\/p>\n\n Kurulu\u015flar, \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonunu s\u00fcrekli \u00f6l\u00e7erek ve geli\u015ftirerek daha ba\u011fl\u0131 ve \u00fcretken bir i\u015f g\u00fcc\u00fc olu\u015fturabilir. QuestionPro ile \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131zdan nas\u0131l s\u00fcrekli geri bildirim alabilece\u011finiz hakk\u0131nda daha fazla bilgi edinin ve kurulu\u015funuzda olumlu bir etki yaratmak i\u00e7in harekete ge\u00e7meye ba\u015flay\u0131n <\/span>\n \u0130\u015f G\u00fcc\u00fc<\/span>\n<\/a>.<\/span><\/p>\n\n <\/p>\u00c7al\u0131\u015fan motivasyonu t\u00fcrleri<\/h2>\n\n
<\/figure>\n\n
\u0130\u00e7sel motivasyon<\/h3>\n\n
D\u0131\u015fsal motivasyon<\/h3>\n\n
\u00c7al\u0131\u015fan motivasyonunun \u00f6nemi<\/h2>\n\n
<\/figure>\n\n
\n
\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131 motive etmenin en iyi 10 yolu<\/h2>\n\n
\n
Herzberg’in \u00e7al\u0131\u015fan motivasyonu teorisi<\/h2>\n\n
<\/figure>\n\n
\n
Motivat\u00f6rler <\/b><\/td> Hijyen Fakt\u00f6rleri <\/b><\/td><\/tr> Tan\u0131nma <\/span><\/td> G\u00fcvenlik <\/span><\/td><\/tr> B\u00fcy\u00fcme <\/span><\/td> \u015eirket politikalar\u0131 <\/span><\/td><\/tr> Ba\u015far\u0131lar <\/span><\/td> Maa\u015f <\/span><\/td><\/tr> \u00c7al\u0131\u015fman\u0131n kendisi<\/span><\/td> \u00c7al\u0131\u015fma ko\u015fullar\u0131 <\/span><\/td><\/tr> Sorumluluk <\/span><\/td> Y\u00f6netici\/\u015eef <\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n \n
<\/b>Her y\u00f6netici veya amirin ula\u015fmak isteyece\u011fi ideal bir durumdur. Burada t\u00fcm \u00e7al\u0131\u015fanlar mutlu bir \u015fekilde motive olmu\u015f durumda ve \u00e7ok az \u015fikayetleri var.<\/li>\n\n\n\n
<\/b>Bu durumda, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n \u00e7ok az \u015fikayeti vard\u0131r ancak motivasyonlar\u0131<\/b>da y\u00fcksek<\/b>de\u011fildir. Bu duruma iyi bir \u00f6rnek, \u00e7al\u0131\u015fanlara iyi \u00f6deme yap\u0131lmas\u0131, ancak i\u015fin \u00e7ok ilgin\u00e7 olmamas\u0131d\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fanlar sadece maa\u015f \u00e7eklerini al\u0131r ve ayr\u0131l\u0131rlar.<\/li>\n\n\n\n
<\/b>\u00c7al\u0131\u015fanlar y\u00fcksek motivasyona sahip olmakla birlikte, \u00f6zellikle i\u015f son derece ilgi \u00e7ekici oldu\u011funda, ancak \u00e7al\u0131\u015fanlara piyasa standartlar\u0131na g\u00f6re \u00f6deme yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131nda \u00e7ok say\u0131da \u015fikayette bulunurlar.<\/li>\n\n\n\n
<\/b>Tahmin etmenin bir anlam\u0131 yok, belli ki olduk\u00e7a k\u00f6t\u00fc bir durum. Burada ne \u00e7al\u0131\u015fanlar motive edilmi\u015ftir ne de hijyen fakt\u00f6rleri mevcuttur.<\/li>\n<\/ul>\n\nHerzberg’in teorisi pratikte nas\u0131l kullan\u0131l\u0131r?<\/h2>\n\n
\n
Sonu\u00e7<\/h2>\n\n