授業アンケートの質問とは？
クラス調査質問とは、アンケートで聞かれる調査質問
アンケート
授業や同僚、先生についての生徒からのフィードバックを収集するため。 このような質問をすることで、研究者は、授業の設定、生徒の学習や行動に影響を与える要因、効果的な学習のための革新的な方法論、教師の評価など、多くのことを理解することができるのです。
これらの質問は、研修・教育機関がオンライン調査を通じて行っています。
オンライン調査
フィットネスクラス、アカデミッククラス、ダンスクラスなど、複数のサービスを提供するもの。 これらは、学校、大学、家庭教師などの教育機関が、教師/トレーナー/インストラクターに対するフィードバックや、特定の授業に関する意見について教師から収集するために最もよく使用されています。
講師、生徒、環境、カリキュラムなど、授業に影響を与える要因を把握することができます。 また、通信教育にも有効です。
例えば、ある教育機関が、ある授業に対する学生の感想を把握したいとします。 A クラスサーベイ は、教育機関が生徒の授業とその教えを評価するのに役立つことがあります。 この種の調査には、学生の総合的な満足度を評価するもの、施設やサービス、講師に対する評価、提供するメリットの測定、授業の効果を把握するためのものなど、さまざまな種類の質問があります。
このような情報を収集することで、教育機関はそれに応じて授業を微調整し、効果的な授業を作り提供することができます。
授業アンケートの設問は、アカデミックな授業だけに限定されるものではありません。 ワークショップや講座、授業などを実施し、学習を提供する機関であれば、どなたでもご利用いただけます。 例えば、体育館などでも
フィットネスクラス調査
フィットネスクラスに含まれるアクティビティが参加者にとって有益かどうか、またフィットネスクラスが提供するワークアウトルーティンにどの程度満足しているかを把握するための調査です。
また、お客様の満足度を高めるだけでなく、より多くのお客様を惹きつけ、より多くのビジネスを生み出すために、コースや活動を変更することも可能になります。
アンケート調査用クラス質問トップ35
クラス調査の質問により、研究機関はより詳細な調査を行うことができます。
研究することができます。
と
データ収集が可能です。
というのは、授業で何が効果的で何が効果的でないかの情報を得るのに役立つからです。 で作成したアンケート
良い調査設計
を行うことができます。
良い回答率
より効果的な授業を行うことができ、学生により良い学習体験を提供することができます。
以下は、授業やコースの評価に使用できる調査項目です。
- あなたが当教室で体験したことを考慮し、友人や同僚に当教室を薦める可能性はどの程度ありますか？
- このクラスに登録したのはいつですか？
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2016年以前
- まだ登録されていない
- 以下の中から、あなたにとって最もふさわしいものを選んでください。
- 新入生
- 2年生
- ジュニア
- シニア
- 大学院生
- パートタイムマトリックス
- その他（具体的にお書きください）
- 1から7までのスケールで、7が最も高く、クラスの全体的な形式にどの程度満足していますか？
- 授業で設定されたカリキュラムに対する満足度を設定してください。
- 非常に不満
- 不満足
- ニュートラル
- 満足
- 非常に満足
- 講師が教えているトピックについて、1～7（7が最高）のスケールで、どのように評価していますか？
- 提供された授業資料はどの程度役に立ったか？
- 非常に有用
- 大変参考になりました
- やや役立つ
- あまり参考にならない
- 全く参考にならない
- 授業カリキュラムの難易度はいかがでしたか？
- 非常に難しい
- 困難
- ニュートラル
- イージー
- 非常に簡単
- 授業の中で、どれくらいの頻度で評価を受けたか？
- 常に
- 非常によく
- 時々
- 稀に
- 決して
- 1から7までのスケールで、7が最も高く、あなたにとってクラスはどのように有益でしたか？
- 授業では、理論と実践が適切に行われたと思いますか？
- はい
- いいえ
- 授業の教えは、あなたのキャリアアップに役立つと思いますか？
- はい
- いいえ
- あなたに与えられたグレードにどの程度満足しているか、お答えください。
- 非常に不満
- 不満足
- ニュートラル
- 満足
- 非常に満足
- このクラスはコストパフォーマンスが高いと思いますか？
- はい
- いいえ
以下の記述について、あなたの同意の度合いをお答えください。
- 授業はとてもよくまとまっていた
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 講師は、教えられたトピックについて非常に知識が豊富でした。
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 講師はコミュニケーションに長けていた
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 講師のやる気と熱意が伝わってきた
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 講師のメソッドにより、より深く理解することができた。
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 採点に偏りがないこと
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 提供された設備は期待通りでした
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 教室の環境は、より良い学習に役立ちました。
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
- 施設内の衛生管理は非常に行き届いていた
- 強く反対
- どちらかといえばそう思わない
- ニュートラル
- ややそう思う
- 強くそう思う
学術調査について詳しくはこちらをご覧ください
講師による評価授業アンケート質問
以下の点について、講師をどのように評価しますか。
- 授業準備
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
- トピックの明確な説明
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
- 使用可能な素材に関する知識
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
- 革新的な教授法
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
- 教えることへの熱意
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
- 相談しやすい環境
- 悪い
- フェア
- 良い
- 優秀
アンケートのための自由記述式授業質問
- このクラスで最も気に入った点を3つ、その理由を述べてください。
- 授業で嫌だったことを3つ、その理由を述べてください。
- この授業で変えたいこと、修正したいことは何ですか？
- 講師の教えをより良いものにするためのポイントを3つ挙げてください。
- この授業で学んだことの中で、最も重要なことは何ですか？
- この授業をより良くするために、何かご意見・ご提案があればお聞かせください。
A
コース評価アンケート
は、授業やカリキュラムに対する学生の満足度を評価するのに役立ちます。
学術調査について詳しくはこちらをご覧ください
アンケートのクラス調査質問のメリット
授業アンケートの質問がもたらすメリットは複数あります。 このような学生からのフィードバック収集は、以前から多くの機関で実施されてきた。 これらの機関は、より良いコースを提供し、効果的な学習体験を提供するために役立っています。 以下は、見逃せないメリットです。
傾向を認識するために– クラス調査の質問を縦断的な調査で使用すると、組織が傾向を理解し、問題が複雑化する前に対処するのに役立ちます。
良い評判を作るために– 授業アンケートの質問は、生徒からの証言の質問として使用することができる情報を提供することができ、その結果、授業/コースのマーケティングにつながり、したがって、授業のための良い評判を作成することができます。
効果的な授業づくりのために – 授業の効果は、生徒が教えから何を理解するかによります。 すべての学生は個性的であるため、効果的な学習体験を実現するためには特別な方法を用いなければなりません。 学生から直接フィードバックを受けることで、組織は最適な結果を得るために方法や活動を適宜修正することができます。
講師を評価するため – 学生に学習体験を提供するインストラクターは、効果的なコース作りのために評価される必要があります。 講師の知識、教授法、コミュニケーションなどに関する学生からのフィードバックは、定期的に評価されるべき重要な要素である。 この実践により、教育機関は継続的に授業を改善し、効果的な学習体験を提供することができるのです。
